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Soziale Ungleichheit, Gesundheit und Bildungserfolg die intergenerationale Transmission von Bildungschancen durch Gesundheit
Autor/Hrsg.: Tuppat, JuliaOrt: Wiesbaden
Verlag: Springer VS
Jahr: [2020]
Umfang: 1 Online Ressource (XI, 288 Seiten)
ISBN: 9783658314255
Schlagwörter: Deutschland / Großbritannien / Kind / Soziale Herkunft / Soziale Ungleichheit / Schulerfolg / Bildungsgang / Gesundheit
Zugriff vom Campus der HS Würzburg-Schweinfurt, der HS Coburg
| Autor/Hrsg.: |
Tuppat, Julia
|
|---|---|
| Titel: | Soziale Ungleichheit, Gesundheit und Bildungserfolg |
| Untertitel: | die intergenerationale Transmission von Bildungschancen durch Gesundheit |
| Ort: | Wiesbaden |
| Verlag: | Springer VS |
| Jahr: | [2020] |
| Umfang: |
1 Online Ressource (XI, 288 Seiten) |
| Details: |
Illustrationen |
| ISBN: | 9783658314255 |
| Reihe: | Gesundheit und Gesellschaft |
| Fußnote: | Soziale Ungleichheit in Bildung und Gesundheit bei Kindern -- Zusammenhang zwischen Gesundheit und Bildungsergebnissen bei Kindern -- Integration von Gesundheit in ein theoretisches Erklärungsmodell zur Genese von ungleichen Bildungschancen -- Effekte gesundheitlicher Beeinträchtigungen auf schulische Leistungen und Bildungsentscheidungen. |
| Kurzbeschreibung: | Bildungschancen sind in allen westlichen Gesellschaften sozial ungleich verteilt, ebenso wie die Chancen auf ein gesundes Aufwachsen von Kindern. Ausgehend von der Annahme, dass Gesundheit eine bildungsrelevante Ressource ist, untersucht Julia Tuppat mit Hilfe einer theoriegeleiteten empirischen Studie Effekte früher gesundheitlicher Beeinträchtigungen auf Bildungsergebnisse. Hierbei zeigt sich, dass gesundheitliche Ungleichheit im Kindesalter einen zusätzlichen Wirkpfad der intergenerationalen Transmission von ungleichen Bildungschancen darstellt. Der Inhalt Soziale Ungleichheit in Bildung und Gesundheit bei Kindern Zusammenhang zwischen Gesundheit und Bildungsergebnissen bei Kindern Integration von Gesundheit in ein theoretisches Erklärungsmodell zur Genese von ungleichen Bildungschancen Effekte gesundheitlicher Beeinträchtigungen auf schulische Leistungen und Bildungsentscheidungen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Soziologie, Bildungsforschung, Gesundheitswissenschaften und Erziehungswissenschaften Lehrer*innen Die Autorin Julia Tuppat ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Soziologie der Freien Universität Berlin. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im Feld der analytischen soziologischen Ungleichheitsforschung in den Bereichen Bildung, Gesundheit und Migration |
| Hochschulschrift: | Dissertation, Goethe Universität Frankfurt am Main, 2018 |
| Hochschulschrift: | Dissertation |
| Name der Institution: | Goethe Universität Frankfurt am Main |
| Jahr: | 2018 |
| Schlagwörter: |
Deutschland ;
Großbritannien ;
Kind ;
Soziale Herkunft ;
Soziale Ungleichheit ;
Schulerfolg ;
Bildungsgang ;
Gesundheit |
| Inhaltstyp: | Hochschulschrift |
| Subject: | Social structure Social inequality Sociology Social medicine |
| RVK-Notation: | |
| RVK-Notation: | |
| E-Book HS Coburg: | https://doi.org/10.1007/978-3-658-31425-5 |
| Volltext : | https://doi.org/10.1007/978-3-658-31425-5 |
| Bestand Bayern: | BV046932567 |
| Produktsigel: | ZDB-2-SZR |
